俞敏洪說新東方在很長時間都是沒有對手的，如今卻有了一個讓他們十分痛苦的對手——張邦鑫和他的學而思。在K12和小學生培訓領域，學而思是真正的霸主，他們是國內首家在美上市的中小學教育機構。目前學而思市值190億美金，國內教育行業市值第一。學而思培優、順順留學還有教育領域無人不知的家長幫都是實力雄厚、膀大腰圓的學而思子品牌。對于家長來說，學區房和學而思，為了孩子的學習，總要選一個“學”。

學而思對標準化教研建設的重視程度，全國教育機構無出其右。學而思教研采用的是“大后臺，小前臺”的教研管理模式，在總部設立各科研究院，針對全國主流教材和大綱進行教學內容的系統、深度的鉆研和建設，以及建設、支持、迭代ICS教學系統。地方分校的教研部門（一般一個年級一科一名教研員）在總部提供資源的基礎上進行內容的本地化，如本地公立學校考試題目的加入和某些未列入本地考試范圍的內容的刪除等。然后，分校的教研員將本地的教學講義回傳總部，由總部完成對應的ICS課程內容開發（由于各分校講義差別不大，所以ICS修改相對較快），再由分校教研員進行串課。 

學而思在教材和科研上的投入也頗引人注目。除了與劍橋大學出版社成功升級現有小學教材《Hello English Plus》外，學而思英語與劍橋大學出版社還共同建立了海外學術研究院(ODA)，在教師培訓發展計劃、學習內容持續迭代升級、研發人員培訓和顧問支持、學習理論的研究與應用等方面開展深入合作。2017年學而思培優把IPS智能練習系統升級并更名為“學而思云學習”。之后學而思將逐步在平臺中試點AI學習任務，向每位學生推送最適合他們的學習方案。還有一個課件大師也不得不提。為了解決各地教學體系和考試大綱差異化的問題，保證全國分校的教研輸出，學而思教研中心推出了課件大師。該系統將知識點進行切片，老師可根據各地區教學重點對課件切片進行任意組合，以適應不同地區的教研需求。此外，每一個老師在制作課件時，登錄系統就可以參考全國分校的同類課件，真正實現內部教研資源的最大化整合。所以學員也無需擔心學而思因地區不同而出現大幅度的質量下滑。

面授、雙師以及在線是學而思的三種不同的授課類型，這些課型都是大班上課的模式。學而思的“1對1”課程是好未來旗下另一個品牌“愛智康”在負責。在學生入學之前，須先進行分班測試，根據學生測試情況編入“基礎”、“提高”、“尖子”、“超常”等不同班級，真正做到因材施教。對于基礎較差的學員來說，一般報“基礎”班和“提高”班比較合適。經過一個學期的學習，學員會有一個期末考試。只要期末考試成績好，就有升班的機會。

深圳中心是第一個擁有英語雙師課堂的學而思分校，2018年深圳中心的雙師課堂升級到了2.0版本。雙師課堂的的主講老師都是學而思培優的個中翹楚，和線下的老師相比，確是更加風趣幽默，知識點講解深入淺出。上課過程中搶答器的設置，提高了學員的上課參與度。積極使用搶答器答題，就有機會成為本班參與度最高的學生，獲得MVP的稱號。班與班之間還會作橫向的比較，班級整體參與度越高，獲得積分也就越多，獲得的獎勵卡和積分可以換成實物的獎勵。在雙師班和面授班價格相差不大的情況下，雙師課堂的確是更好的選擇。

深圳的前學而思時代，對小升初的認識還處于懵懂混沌之態。當學而思這條“鯰魚”到來時，深圳的家長才真正明白了這個詞究竟意味著什么。針對深圳外國語學校和百合外國語學校，學而思推出了SW助力班和BW助力班。課堂之外，還免費送模擬考試。模擬考試無論是時間，還是考試知識點，都是做到全真的模擬。模擬考成績出來后，會有專業的老師一對一點評。

當然，體量龐大的學而思難免會出現一些問題。每個欲搶課而不得的家長，都會不由自主地想起春運時的恐懼。老生搶完課才輪到新生搶課的設置是其中重要的原因，這就造成了學員不得不頻頻要換老師。雙師課堂也不是十全十美，會出現練習時間過于短暫，學員做題速度稍慢就會感覺吃力。相對于其他機構，學而思的學位的確是最緊張的，家長很容易就報不上班，特別是通新嶺地鐵站的四川大廈中心，家長可選擇臨近的百花園中心或提前聯系中心的老師，以免造成不必要的麻煩。

人均：3000